Supplément enseignement de 56 pages du journal Le Soir :
En classe, le professeur peine à se faire entendre. À la maison, les parents ne sont plus très écoutés. Et entre parents et professeurs, le courant ne passe plus guère. Élèves, professeurs, parents : le triangle traditionnel de l’éducation est en crise. Pourquoi? Quelles sont les causes du malaise? Et comment rétablir une communication saine et paisible entre jeunes et adultes? Le Soir enquête. Et cherche des pistes, des solutions. Toutes les réponses dans le supplément «Enseignement» du jeudi 1er juin.
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Deux attitudes caricaturales conduiront à coup sûr votre enfant dans le lac des désillusions : lui dire « non » à tout et lui dire « oui » à tout. Entre ces berges de l’intransigeance et du laxisme, on n’a rien inventé de mieux que le dialogue, la négociation, la responsabilisation, la confiance. Si la famille glisse de plus en plus vers un modèle démocratique où chacun trouve pleinement sa place, il doit rester un « patron » qui analyse chaque situation et décide en fonction des valeurs défendues par la famille.
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On s’est rendu compte que l’éducation permissive, centrée sur la circulation de l’amour en l’absence de toute autorité, livrait l’enfant à une tyrannie au moins aussi puissante, voire pire : la tyrannie de ses désirs, de son fond pulsionnel. Cela a donc créé ce qu’on a appelé des enfants-tyrans ? C’est le règne du “tout pour moi tout de suite”. Ce tout à l’individu est la pointe extrême d’une évolution individualiste encouragée par les nouvelles technologies et leur tendance à l’immédiateté. Pas mal de faits tragiques s’expliquent par cela. Des enfants devenus adolescents et dépourvus de cadre sont soudainement confrontés au choc de la réalité. Ils se rendent compte qu’on les a trompés : on leur a fait croire qu’ils étaient des rois, et ils constatent que le roi est nu. Que le monde n’a pas besoin d’eux, qu’il n’y a pas de place pour eux, que parfois ils ne sont rien. C’est un choc frontal extrêmement dur
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